噢！ 春天多美好～～​

去春游啦！

乱花渐欲迷人眼，

浅草才能没马蹄。

春天是鲜花和玩耍的季节，

春天里，

红的、黄的、绿的，

万紫千红，

孩子们都想走出去看看……

——春天的色彩

什么是春游?

春游是能吃到很多很多的零食。

春游就是出去玩。

春游是和妈妈、姐姐去搭帐篷。

好想和好朋友一起去春游啊！

     春天来了，孩子们最期待的就是春游。那么，什么是春游呢？ 可是因为当前疫情形势比较严峻，不能出去春游，那我们何不来一场幼儿园里的春游呢？

幼儿园里可以到哪里春游呢

小宝：我觉得去北滑梯，边吃边玩。

兜兜：我同意小宝的意见去北滑梯，可以玩恐龙游戏。

茉莉：不不不，我觉得还是小树林更合适，小树林可以玩办家家游戏。

瀚铖：我选择茉莉的办法——小树林，我喜欢在小树林里玩游戏。

珩铖：小树林放不下帐篷啊。

汐汐：我觉得我们做早操的操场最适合。

豆豆：我赞成汐汐的说法，我们可以在圆圈中间放一张桌子。

小雪:桌子上可以放很多的美食。

小宝：不行，我还是觉得去北滑梯。

茉莉：我觉得还是去小树林。

滚滚：操场最适合春游。

小宝：北滑梯最适合。

珩铖：沙池也适合春游的。

蹦蹦：我选择在操场春游。

........

教师思考

      孩子们对于幼儿园里春游充满了期待，孩子们自己选择适合春游的地方，并说出自己选择的理由。孩子们通过讨论，认为小树林、北滑梯、操场都是适合春游的地方，在双方争执不相上下时，教师适当进行语言引导。最后，通过投票的方式确定春游地点——宽敞的操场。

春游场地布置

我们怎么来装扮春游场地呢？

小雪：像过节一样，有各种各样的气球。

波妞：还要有帐篷和桌子。

宝清：我们家有小兔的帐篷。

汐汐：野餐的垫子也是需要的。

波妞：我们家有一块很大的野餐垫呢！

一起来看看有仪式感的春游场地吧！

春游准备中...

问

春游需要带些什么东西？

波妞：春游的时候可以带上帐篷。

灏灏：我和妈妈出去玩的时候也带过帐篷。

东东：带些好吃的，在操场上野餐。

芮泽：要买很多很多好吃的。

滚滚：我要买果冻，水果。

小雪：买很多薯片，还有水。

蹦蹦：纸巾也是需要带上的。

..........

关于“吃”的话题，总是越聊越开心。于是，孩子们和爸爸妈妈一起制作了一份春游美食购物单！

1

2

3

“梦想”清单照进“现实”

孩子们看着购物清单进行购物。

教师思考

     孩子们拿着自己绘制的购物清单，走进超市有目的地购物。从找零食货架，到选择确定零食，再到确认付款。在真实的社会体验场景中，孩子们全身心体验着、成长着！

寻找幼儿园里

春天的色彩

     虽然春游不能出去，孩子们在幼儿园里寻找着属于春天的那一抹色彩。

寻找幼儿园里的颜色

把春天的色彩装进瓶子里

  我们发现了春天的色彩

巧手绘纸鸢

        孩子们把自己的梦想画在风筝上。

游园美食会

   孩子们把自己心心念念的美食带来与同伴一起分享。

   别样的春游正快乐的进行着......

 ✦ 

一起走进翠二园区看看！

1.与花约绘

孩子们用自己的方式留住春天。

2.篮子里的春天

把春天留在篮子里。

3.花草茶点

春天的花花草草在孩子们的手里俨然变成了美味的美食。

花花面包

粉色花饼干

花花茶

美味春游

一起来看看翠二园区里小朋友的春游吧~

写在最后

春天是碧绿碧绿的，

春天是粉红粉红的，

春天是五彩缤纷的。

疫情暂停了孩子出游的脚步，

却阻挡不了孩子们对春游的渴望，

这一次在幼儿园里的“春游”，

让老师与孩子们一起留住了，

属于这个春天的小美好！

    编辑/美美老师

图片/两园区小班年级组

审核/沈老师   

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